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Basisstufe: Zusammen mit den Studentinnen haben die Kinder ein Spiel hergestellt zum Thema Weltall. Sie haben sich gegenseitig die Spielregeln erklärt und durften dann die Spiele der anderen Kinder ausprobieren.

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Im Projekt stellt sich schnell heraus, warum unsere Erde so wichtig ist. In Kleingruppen befassen wir uns mit der Abholzung des Regenwaldes, der Klimaerwärmung, dem Bienensterben ... Gemeinsam wird nach Lösungen gesucht, damit unsere Erde noch lange erhalten bleibt.



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Wir sammeln in der 3./4. Klasse Wörter mit dem gleichen Wortstamm. Bei Unsicherheiten schlagen wir im Duden nach.
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Impulstag: Die Kinder verbrachten den Morgen in altersdurchmischten Gruppen, in welchen sie die Glückswächter gestalteten und bemalten. Aufgelockert wurde das Ganze durch Kooperationsspiele und natürlich den leckeren und gesunden Znüni.


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5. + 6. Klasse: Passend zu unserem Thema haben wir in Mathe den Zuckergehalt verschiedener Produkte berechnet und abgewogen… mit überraschenden Ergebnissen!

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Mit der Basisstufe erkunden wir den Zahlenstrahl. An einer Schnur quer über den Sportplatz gespannt, welche von 0 bis 100 verläuft, wo wäre etwa die 50…? Am Schluss durften alle Kinder zu ihrem alter stehen, darum das Gerangel rechts von der 4 bis zur 8. Auch die Lehrperson (links) steht voll und ganz zu ihrem Alter!



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Sport am Montag: Im Rahmen des „Fit4Future“ - Projekts erhielten alle Kinder und Lehrpersonen eine Einführung zur neuen Spieltonne. Diese enthält Material und Ideen für die verschiedensten Bewegungsanlässe.


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Die 3./4. Klasse backt leckere Schokoladenmuffins.

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Eine kleine Auswahl der Spielangebote in der Basisstufe:
1) Schriften gestalten mit Word. 2) Käfer basteln und mit Glitzersternchen verzieren. 3) Tetris Match 1 vs. 1
4) Pixelplatten montieren. 5) Sprungkissen testen. 6) Kakerlaken Spiel zu viert spielen.


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Am Clean-up Day befreiten wir Stachen von Müll und Abfall.



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Die Viertklässler gestalten detailverliebte Dschungelbilder. So lernen sie die Gegend kennen, wo die Kakaobäume wachsen.



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Die Basisstufe legte Muster mit sieben Punkten, die 4. Basisstufe legte diese auf das 100er - Feld und notierte danach die Zahlen dazu.





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Die Basisstufe hat Gruppenweise Poster zum Lied „10 rote Äpfelchen“ entworfen. Mit Hilfe der Poster haben wir dann das Lied aufgenommen.
Das Ergebnis hören Sie hier.
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